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教育是人才分类机 德国的社会流动

教育是人才分类机 – 德国的社会流动

  早在20世纪60年代,社会学家卡尔·马丁·博尔特(Karl Martin Bolte)就把德国社会描述成一个洋葱: 上层是少数富人,下层是少数穷人,而厚厚的中间层则是大多数,他们被看做是一个民主社会的基本组成元素,因为他们保障了社会的和平。

  然而最新研究证明,贫富差距日渐扩大。不久前,德国经济研究所通过调查得出了这样的结论,在德国只有60%的人属于中产阶层。这一评估的基础是净收入。可是仅仅以此来预言中间阶层的发生剧烈缩减,这样的理由真的充分吗

  与绿党关系密切的海因里希?伯尔基金会(Heinrich Bll Stiftung)于今日提交了一项研究,该研究不再把经济因素列在首位,而是着眼于社会的流动性,即个人社会地位的提升和下降,以及跨代分析其出身和教育状况(从1920年至1978年)的关系。

  研究结果首先体现出来的是负面印象:如果父亲是未经培训的工人, 那么出身于那种家庭的、又能成为领导层职员的人数比例低于1%。但是大约有三分之二的孩子,父亲是领导层职员,而自己以后也成了高质量人才。移民中的孩子获得晋升的机会非常小。这些都是众所周知的。

  伯尔基金会理事会主席拉尔夫·福克斯(Ralf Fücks)由此提出,我们正走向一个封闭的社会。然而如果我们仔细考察研究结果的话,(就会发现)现实并非像表面看起来那么糟糕。

  社会的流动性:对最近几代年轻人的研究结果表明:很大一部分人都能提升其社会地位。在德国西部,出生于1970年至1978年的人每两人中就有一人的职位与其父母亲不一样,六七十年代开始的教育扩张(更高的中学学历,高校的学生数量大增)与此有着很大的关系。

  女性:通过教育,女性的社会地位明显提高,而且还处在不断上升过程中。在德国东部,女性晋升者甚至比男性还要多。

  东西部:研究还指出了新旧联邦州之间的巨大差别。现在在东部大约只有四分之一的年轻人获得晋升,而且空手而归的主要是男性。研究报告的作者莱因哈德·波拉克(Reinhard Pollak)确信,教育是对此起决定性作用的“大型分类机”。

  个人积极性:如结论所说,仅靠勤奋和个人积极性,想要获得晋升还是不够的。有趣的是,大多数人并不这样认为,大家更喜欢谈论所谓的“美国梦”。如果我们被问及,一个人最好应该如何提高社会地位,大多数人会说:勤奋,好的教育以及个人积极性。因此,博尔特的洋葱模型还尚未过时。因为大多数人还是把自己归入洋葱厚厚的中间层,如此看来,中间阶层与其说是一个稳定的实体,不如说是一种感觉的产物。

(编辑:Evalynn)