吸引高质量的国际学生到本国就读是很多留学国家的目标，为此，各留学国家纷纷出台措施，提高入学标准或者严格审核内容和流程，如英国就在去年推出了针对留学生的 “计点积分制”体系。笔者获悉，2010年马来西亚、法国、荷兰等国也将采取一系列措施，提高留学门槛。

　　荷兰：正式停招“三校生”

　　2010年，荷兰正式停止招收“三校生”(即职校、技校和中专学生)，而在此之前中国的“三校生”只要能提供毕业证书，并且雅思成绩达到5分以上，就有资格申请荷兰高校。按照新规定，荷兰将只招收普通高中毕业生，而“三校生”今后必须要参加高考，并且需要成绩达到当年第三批录取分数线，才有资格申请荷兰本科院校。除限制“三校生”外，荷兰部分研究性大学也将提高入学的英语要求，代尔伏特大学、埃因霍芬大学本科及研究生入学雅思要求均提高到6.5分，鹿特丹伊拉斯姆斯大学本科也提高到6.5分且单项不得低于6分。

　　法国：需提交《认证报告》

　　在经历了土伦大学文凭造假事件后，法国政府对各国留学生的审核愈发严格。从2010年1月1日开始，递交预签证材料的学生必须提供一份由教育部学位与研究生教育发展中心出具的《认证报告》复印件。所有递交预签证材料的学生无需提供毕业证书的公证书翻译件。留学专家表示，针对留学政策的变化，留法学生应提前进行前期准备工作。因为相比毕业证书的公证过程，材料认证的时间更长，因此需空出更多提前量，在办理留法的同时就开始着手办理认证报告。

　　欧盟将启动“全球大学排名”系统工程

　　随着越来越多的人看重大学排名，欧盟将在今年启动“全球大学排名”系统工程，以挑战现有的全球大学排名系统，并借此提升欧洲大学的形象和竞争力。

　　目前较为主流的大学排名榜有两个：一个是上海交大的“世界大学学术排名”，另一个是英国《泰晤士报》的“世界大学排名”。但欧盟认为，这两个排名都没有体现欧洲大陆的教育及科研的真实水平。以上海交大公布的2009年全球大学排名为例，前20名中美国大学占了17所，欧洲国家只有英国的剑桥大学和牛津大学，欧洲大陆没有一所学校入围。就是在英国《泰晤士报》的排名榜上，欧洲大陆的大学也很少能进前20名。对此，欧盟委员会以及欧盟成员国认为排名存在“偏见”，不能准确体现全球大学研究活动的“多样性”和“多功能性”，是对欧洲大陆教育力量的轻视。

　　据了解，2008年底，欧盟委员会发布全球大学排名系统工程招标启事，项目投资额为110万欧元。德国、荷兰、比利时、法国的高等教育与研究评估机构联合中标。 2010年上半年将对全球150所大学进行抽样排名测试，2011年将正式推出全球大学排名榜。欧盟官员表示，欧盟推出的全球大学排名，将平衡学术研究和教学两方面因素，使之体现欧洲大陆高等教学与学术研究的真实水平。

　　马来西亚：本科需先读一年预科

　　马来西亚高等教育部发布通知：自2010年1月1日起，前往马来西亚各私立高校修读本科专业的中国高中毕业生或高中在读生，需要修读该国大学预科课程一年，成绩合格后，才能进入该国大学第一年专业课程的学习。由于马来西亚高校是全英语授课，本次该国教育部增加预科课程，一方面是对广大留学生负责，通过预科学习可以为以后的全英语听课打下基础;另一方面也是为了与国际教育接轨，提升马来西亚高等教育水平。

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