综合美国《世界日报》报道，美国一名16岁女高中生年初因无法忍受同学长期无情的欺凌折磨而自杀的案件在全美引发关注，并掀起反校园欺凌的讨论。在校园常被列入“溜边阵线”，被公开称为“土包子”(FOB─Fresh off Boat)，而备受“另眼相看”的新移民华人学生，在语言、环境双重适应压力下，更易成为“校园欺凌”事件受害人。这在加拿大也有发生，如何防范、处理成为华人家长、学生，以及校方必须面对的话题。
校园欺凌层出不穷孩子受戕害 电子欺凌自杀倍增
美国校园欺凌事件一向以不同程度、长久普遍地存在各级公私立校园中，事件层出不穷：住在麻州春田市的11岁非洲裔初中生卡尔胡弗被同学指为同性恋者，在校长期被恶意嘲笑、侮骂和排挤，去年4月6日在家上吊自尽。十天之后，亚特兰大郊区的11岁男孩Jaheem Herrera也因类似的原因和折磨自杀。去年12月，南费城高中亚裔学生指校方漠视非裔同学对他们的欺凌和歧视，因此罢课，亚美法律援助处已出面向联邦司法部提控诉。
今年1月，西雅图Queen Anne的McCure中学有28名学生因为参与在Facebook上辱骂一名学生，遭受最高达八天的停课处罚。3月21日，纽约长岛17岁的足球明星 Aleix Pilkington因不堪网上匿名者的攻击和散播谣言而寻死。
麻州北昆市高中学生辅导员张晓凤说，“欺凌事件不是件开玩笑的事，它可能涉及刑事和民事犯罪”。有研究指出，电子欺凌的受害青少年，其自杀率比一般高出一倍。校园欺凌一直存在，网络手机普及后，传播既快又广的电子欺凌对青年学生的精神伤害程度更是加倍严重。她说，学生须知道欺凌事件的严重性和后果，不能再用往常“有趣、好奇，只是开个玩笑”的态度参与，或漠视身边正在发生和可能蕴酿的悲剧。
麻州欺凌事件受害者普林斯移居美国不到半年，虽然没有针对新移民学生是否易成为欺凌对象的研究报告，但波士顿爱德华初中双语老师刘珊玲说，她确知有专爱找新移民麻烦的学生。新移民学生通常较孤立，被欺凌后较倾向沉默和忍受，也怕告发后，日子更难过。他们不谙英语、不明美国教育体制的父母们更是难过无比、不知所措。
张晓凤建议青少年在参加任何网页社交群时，要先知道该社群谈论的内容，若发现言语或意图涉及恶意中伤，绝对不可参加，也不要加入留言。如果是受害人，首先不要再看那些张贴或散播的恶毒中伤，尽量冷静、立刻报告大人、寻求帮助。
饱受欺负遭讥笑 华人学子如何面对欺凌事件
转学成异类 他们叫我“土包子”
新移民学生人口迅速飙升的南加州中小学校园族裔冲突近年再度成为学生、家长和校方高度关注焦点。在一些华裔学生“绝对少数”的学区，华裔学生仍不成文被列入“溜边阵线”;即便是华裔学生众多的学区，华裔学生午餐钱被抢、搭校车被“夹塞”亦是司空见惯;更多的新移民华生在校园被公开称为“土包子” (FOB─Fresh off Boat)，备受“另眼相看”。
父母均毕业于中国大陆一流名校的16岁华裔陈同学，从小在美国土生土长。离开加州富裕城市亚凯迪亚转学到科罗拉多州之前，这位优等生根本没听说 “校园凌霸”，更不会想到自己也称为别人眼中的FOB。因父亲在科罗拉多谋得一份薪水优厚工作，陈同学去年随父亲转学前往科州春田市。
新学校是当地一所有名高中，全校1500名学生亚裔不超过五人。从小在加州公立学校如鱼得水的陈同学，很快发现自己成了班上“异类”，“无论我怎么努力，都无法改变他们把我当土包子的看法”，陈同学在电话中给洛杉矶的母亲诉苦说。后来她发现，要想在学校不受欺负受到保护，就要讨得男生们喜欢。她开始每天将自己打扮得花枝招展，很快成了“大众情人”。但这一招并没有带给她平安。她的午饭开始被女同学放脏东西，还经常遭到一群女生围攻，要她“滚回中国去”。而当她向男生们求救时，“情人们”将头一扬：女人的事情自己解决。今年寒假回到洛杉矶后，她坚决对双亲宣称：再也不回科罗拉多。
华裔新移民学生没有美国朋友 被欺负敢怒不敢言
许多赴美时间不长，中学期间就离开父母放单飞的华裔小留学生坦言，在美国校园，似乎每个人都彬彬有礼，“但你能感觉背后冷若冰霜”。在学校报告各族裔学生和平相处一派详和的同时，不少来美多年的新移民学生表示“没有美国朋友”，相互聚在一起，话题最多的就是如何自己抱团，不被欺负。
华裔新移学生比例接近半数的圣盖博谷学区，近年华裔学生遭受校园压力而自残的消息已时有传出。2006年4月，艾尔蒙地学区罗斯密高中一名16岁何姓华裔男学生午餐时间在校园棒球场中间当众自杀。学区最后以30万元赔偿与何家和解，但校园阴影一直挥之难去。华裔及亚裔学生超过六成的圣盖博高中资深华裔教师文华东表示，经常有华裔学生向其报告在校午餐和搭乘校车时被西裔学生插队，很多华裔学生息事宁人，敢怒不敢言。
华人男孩遭讥笑半年转三校 自称想死送进精神医院
在芝城郊区Madden Mental Health Center担任翻译员的赖孟慧，对于校园欺凌给儿童带来的冲击印象深刻。她回忆，去年她曾经替一名刚由中国大陆温州移民到美国的14岁中学生担任翻译，这名男孩因为被学校疑为有精神疾病送医就诊。
赖孟慧说，这名叫Eric男孩跟着爸爸移民来美国不到半年，但是已经转读了三个学校。她说，Eric说，刚到美国进中学就读时，因为学校位于芝城北边，学生很少有华人面孔，不会英文的他，很快成为同学取笑的对象。Eric说，因为爸爸在餐厅打工，非常忙，也很辛苦，他不想让爸爸担心，于是就主动向老师表示想转到另一所中学，到了第二所学校，他遭欺负的问题完全没有改善。很快的，Eric又想办法转到第三所学校就读。
经过了多个月的身心折磨，有一次，Eric在学校再度被同学讥笑后，向欺负他的同学说“我好希望自己死掉”，结果同学立刻报告老师，由于Eric情绪低落，老师在事发后，马上叫了救护车将他送到精神医院。获知儿子进精神医院后，Eric爸爸才发现儿子在学校长期被欺负的情形，Eric的父亲赶到医院，透过翻译告诉医生，儿子非常正常，只是因为到美国不久，仍旧在适应新生活，所以才会有偶发性的抱怨，千万不要让儿子住进精神病院。
赖孟慧说，经过翻译，医生详细了解了Eric的情形，但坚持必须将他留置医院观察三天，结果正常才能出院。她说，Eric顺利通过三天的观察期，在中国大陆的妈妈也在不久之后来美国团聚，让原本可能因为校园欺凌，毁掉未来的Eric，重新有机会正常成长。
加拿大华裔学生亦容易成为被欺负的目标
一项问卷调查显示，在加拿大的大温哥华地区，遭到校园欺凌的学生人数约占12%，近几年甚至出现网络攻击的行为，性取向的欺凌也逐渐增多。曾任中侨互助会心里热线统筹，目前攻读心理咨商博士的马国林指出，近几个月在卑诗省甚至发生两宗青少年受到校园欺凌后，以自杀了结生命的悲剧，受害者不堪一再受骚扰，但是家长和老师却似乎都不晓得。
他表示，尤其是新移民家庭的家长和孩童，因为要适应文化和语言的差异，面对欺凌问题相对难求解决。他建议，要鼓励受害学生把问题说出来，告诉父母或是信任的老师;若孩子告知在学校被同学欺负，家长不要用“不要理他们”一语带过，因为孩子如果心理上没有依靠，很容易陷于孤立无助;若语言沟通有困难，可以请校方安排辅导员协助。
前列治文市华人家长会会长吴袁秀珍说，校园欺凌事件其实相当普遍，尤其好发在小学高年级和中学低年级，受害学生多半个性比较孤僻、畏缩、不爱讲话，也有的情况是同学彼此看不顺眼，恶言相向引发欺凌。她特别提到移民家庭的孩子，因为面对适应问题，华裔学生比较容易成为被欺负的目标;而华裔家长也容易骤下断言，往往认为是自己孩子的问题，而不仔细发掘问题的症结。她提醒家长，平时要多倾听孩子的声音，教导孩子碰到事情不要沉默，多和人群接触，不要封闭自己，家长也要多到学校露面，和老师保持联系。
（编辑：Ada）
