根据2001年美国教育部发布的统计显示，1998-1999年度，美国的高等教育机构共有4070所学校之多。与世界上各国比如说英国和加拿大公立大学占多数不同，美国公立大学只有1600多所(约占学校总数的40%)，而私立大学大约有2400所(约占学校总数的60%)，数量上明显超过了公立学校。在美国，高等教育机构的在职从业人数超过了1450万人，具有研究生及以上学历的人数超过200万人次，而且在美国有90以上的高中或者大学都是男女混合的学校。

　　由于美国私立学校的众多，所以美国大学大部分学校的经营特色就是自负盈亏，学校的上课，学校活动和研究领域都不会受州乃至国家的影响，都是由各个大学自己的校方负责人或者理事会负责人负责经营和管理。虽然不受外界干扰，但是无论是公立大学还是私立大学，都会接受各州高等教育委员会的监督，该委员会会对各州各大学的经营状况进行分析和研究工作，其中对私立大学进行建议性意见和建议，对各州自己的州立大学，会对各系的学科安排、研究设备、教学课程、预算分配等进行讨论和指导，并向所在州的议会部门详细申报已获批准。

　　美国会有如此多的私立学校与之国家的教育体制是分不开的，在美国创办学校是非常自由的事情。许多学校的成立是自行向所在教育协会提出申请，接受认证并向社会进行宣传，目的当然是尽快扩大知名度并让人们知道这所学校是一所非常完善的大学，以便能够尽快融入美国教育这个大集体，发挥自己应有的作用。像这样的认证机构(上面提到的教育协会)大部分分布在新英格兰、美国南部、中部等全美各个地区。

　　由于我们申请方面都是以美国大学以上为主，所以我接下来就以高等教育为主来介绍一下美国的教育机构。美国的高等教育大致可以分为本科教育和研究生教育。其中研究生教育方面可以分为学术性较强的学术研究生院和以职业就业为主的职业研究生院两大类。

　　美国由于大学众多而且经营模式、经营理念、教学内容灵活多变，所以很难明确的对大学进行统一的分类，一般来说人们关注的是各校所能提供的各式各样的学位。其中包括研究生课程的4年制大学中能够提供博士学位并能注重研究的大学叫做综合性大学，其中提供硕士学位并注重教育的4年制大学叫做综合学院，重视基础教育的4年制大学被叫做文理学院，而将艺术与设计以及贸易等分为不同的专业，并在各专业领域开展从本科课程到博士课程的系统教育与研究的学校叫做专科院校。还有就是提供包括准学士学位的代表性学校和学校所在地关系密切，这些学校被称之为2年制社区学院。在这样的二年制大学里面，有只提供学术教育的短期大学，专门进行职业培训的技术学院，还有提供3，4年级教育的高年级的学院教育等等。在美国这种融汇多国文化的国家，面向非英语国家人员开办的英语教育也是非常广泛的，私立语言学校或者机构、大学和社区大学附属的语言机构等都设有英语教学课程，学生们可供选择的范围非常广!!其他的还有一些私立的专科学校，这是美国职业培训的一些机构提供很多内容丰富的培训课程，其优势就是课程段，可以进行短时间的集中学习。

　　美国的本科教育一般不偏向于任何特定领域，而是为了学生提供广泛的基础教育课程，学科范围广泛，设计的有人文科学，社会科学，自然科学，艺术、计算机等多种领域，学生在进入研究生院后才深入学习特定领域的专业知识。本科课程一般分为基础教育科目、专业基础科目、选修科目等。本科的基础教育学时为1-2年。学校主要根据学员入学时的水平以及是否需要预习基础知识等情况来决定基础教育的学习时间是否应该有所调整或者有所不同。学生并不是在进入大学以后来确定方向，而是在大学入学后确定所学专业，而且学生也可以在基础教育课学习学习一段时间或者全部学完后(1-2年)再来选择自己的专业。在美国本科教育中选专业并进行转专业是一件非常普遍的事情。学生在完成本科课程后取得的最普通的学位有文学学士学位和理学学士学位(BA和BS)。两者有一定的区别，BA相对重视基础课教育，BS是在本科教育的基础上具有一定专业，一般都要4年才能拿到学位。有些像建筑学、工程学等都需要5年以上才能拿到学位。

　　美国的研究生院规模庞大，研究水平那在世界上都是很有名气的!!美国研究生院最大的特色就是即重视学术研究又注重培养实际能力，这也是美国的特色之一。在研究生院中可以获得的学位也有两种，一种是职业实践性很强的说是学位和学术性强的博士学位(Master和PH.D.)。在一些像经贸、建筑等专业，说是基本上是最高学历了。博士学位一般是那些像从事学术研究人所设立的目标和方向。美国的研究生课程和中国的研究生课程有所不同，很多在美国在职工作的人为了更好的发展来进行边工作边学习的方式来去的他们所要的学历，利用业余的时间来学习研究生课程，使直接用到工作当中。

　　最后谈一下美国独特的授课方式，这目前也被很多国家所效仿。美国的大学是非常注重上课时候的互动和交流的。美国的大学一般采用学期制度和季度制度。学期制度和中国的类似，也是分2个学期。季度制度是按照四个季节来分的，每个季度大约11周左右。大约7成的大学都是学期制度。学期开始时，每个学生都会领到阅读作业，一般会是一些参考书和文献，主要是一些下节课所讲内容的扩充和诠释。课堂上老师平均只讲1-2个小时，但学生们必须花更多的时间进行复习和预习才能够很好的在课堂上进行知识的灌输和理解，我的一个学生回来我问过他这个问题，他说，一门课自己看上几千页的文献也不足为奇。中国大学的风格一般是学生在下面听，老师或者教授在上面讲，上过大学的同学都知道，有时候一些大课几个班在一起上也是很正常的。而在美国，授课一般采用小组活动、演讲、辩论、调研等形式，老师和学生以及学生和学生之间进行直接交流，以此互相来不断增长知识。

　　上面具体聊了一下美国的教育体制以及相关的一些东西，希望能给对美国感兴趣的朋友有所帮助。

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