个人背景：

本科江苏某三流学校，园林专业，成功申请了东安格利亚大学

T:87

G:360+800+3.5

GPA:3.4

RL: 三封本校老师+一封苏大环艺老师

GT

我个人的时间安排供大家参考：大二暑假开始上背GRE红宝书，感触是这辈子没这么背过单词。3月初机考作文，6月笔试。我感觉这个安排，作文的复习时间不够充分。当初老妈的想法是，GRE班刚上完，赶紧趁热打铁把作文考了。其实作文的准备，需要比较充足的一段时间来按机经做准备的，所以建议大家留出充足的时间。

笔试我觉得自己没什么经验好传授的，语文部分就是我的悲剧所在了。那时候正值大三下，我遇到人生第一次竞赛。一边激动一边不知所措。事实上二者兼顾真是难之又难，或者说，根本不可能。有同学劝过我放弃竞赛，因为得奖几率有限，而G分在申请过程中是会起到很大作用的。对于这个建议，至今我都持保留态度。对于那时的我，根本不愿意放弃竞赛。因为这是一个难得的机会，和本专业或不同专业的同学合作，在集中的一段时间里充满激情的做一个大家都感兴趣的题目。经历本身就很难忘，带来的思考也很多。另一方面，这个作品也可以成为作品集中的一个有分量的素材。那段时间是我整个申请过程中最昏暗的时光。每天晚上提着一大坨黄皮书去自习，按时接受心理打击。眼看考试一天天逼近，还要要挤出时间弄竞赛，复习进度却完全跟不上。每天还是硬着头皮打开黄皮书，对答案的时候赌气的在书上使劲画叉。但是无论如何，磕磕绊绊，也总算是坚持过来了。

RL

和之前各位同学的观点一样，给你写推荐信的老师未必就是越牛越好。而是要有说服力为好。首选对你了解，有发言权的老师。让不同的老师从几个不同方面展示你的不同特质。就拿我来说吧，三封推荐信，一封是设计老师兼班主任的，说明我作为学生干部的工作能力，一是院长的封说明我的学习能力，一封是前面说过的苏大老师的，说明我参与实际项目的能力。合在一起，相对来说能比较全面的说明我的优点。

作品集

作品集我花了1个多月完成，非常紧张，强烈建议大家多留点时间。对我们专业来说，很显然作品集是整个申请材料里面最最有分量的东西。拿自己的作品给人家学校看，明明白白的说明自己的能力，比其他什么分数、花里胡哨的言辞都有说服力。

文书

准备文书的过程是一个对大学阶段很好的总结过程。确实如此。在这个过程中，我很仔细的梳理了自己大学阶段的学习——从当初为什么选择这个专业，为什么坚持下来，从最初的兴趣和好奇指引着我投入大量精力，到后来的疑惑与茫然使我犹豫不前，我都在文书里表达了出来。我想教授不需要你展现一个完全完美、没有一丝缺憾、一路顺遂的你，他更需要一个真实的、有些疑惑、却依旧执着的你吧~

再总结一下，面对问题和困难，我觉得以下几点很重要，非常重要：

1.哪个问题最需要被优先解决——给你的问题排排序，优先解决最紧急的，切忌乱了阵脚，不知从哪下手。解决每个问题的时候，尽量不要受到另一个的干扰，这个办完了立刻投入下一个。

2.遇到自己不能解决的问题，要清楚该向谁求助，或者如何得到帮助。想到了不要犹豫，立即求助，时间不容许你磨叽。

3.列一个计划表，给你要做的事情合并同类项。你可能会经常要出去跑，可能是去邮局，可能是打印店，可能是去教务处处理成绩单。把一条线上的事情安排到一起，效率会高很多。

4.注意截止日期。

5.不清楚的问题上网找答案，网上有大量资源，你有的问题大多别人都遇到过，看看别人是怎么解决的。