生物医学工程，似乎是属于生物类专业的又一分支，但事实上，BME并非传统意义上的生物类学科，想要申请吗?那你必须了解国内以及美国院校对它的专业定位。

　　现在，生物医学工程(BME)已经成为了一个生物类申请的一个热门，国内开设BME专业的重点院校都已将其列为重点学科。BME是兼具前沿性与边缘性的专业，该专业覆盖面非常广，即分支专业相当多，由于学科的特殊性，BME没有、并且也不会成为医学或者工程学的主流，它的边缘性也就体现这里。总之，它是高科技向生物、医学领域渗透并相互结合的一门新兴的交叉学科。

　　BME并非传统意义上的生物类学科。生物医学工程专业的学生所要主修的课程包括：基础医学课程、生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学等相关基础理论知识，在电子技术、信号检测与处理、计算机在医学中的应用等方面将得到系统训练，使学生具备生物医学工程领域的研究和开发技能，毕业后可以到生物医学工程领域、医学仪器研制与开发等领域就业。

　　BME最大的特殊性就是在于它是理科与工科的交叉并与医学的结合。虽说理工科交叉的学科在目前来说并不少见，但对于BME来说，理科的学科基础与工科的应用能力两方面的可以说是并驾齐驱的，其重要的程度几乎相同的。这样的特殊性也可以从国内院校对BME的归类可以看出来。比如：清华大学的BME是归类于医学院，浙江大学归属于生物医学工程与仪器科学学院，而四川大学的BME在材料科学与工程学院，上海交通大学的BME则隶属于生命科学技术学院。虽然BME在这些学校隶属不同学院，但在本科阶段的基础学科设置上基本是相同的，差别不特别显著。之所以学院的不同，最大的原因就是各个学校的BME所侧重的研究方向有很大不同，比如上面提到的三个学校，它们的BME研究方向就分别为：清华偏重医学领域的应用，浙大的研究则与医学医疗仪器设备有关，四川大学重点研究的是生物医学材料在人体内的应用，上海交大的BME虽然隶属于生命科学技术学院，但它们的研究方向也是生物医疗仪器的开发与生产，另外还有纳米生物医学工程、数字化管理和生物信息学方面的科研。

　　总的来说，在国内专业排名靠前的各大院校的BME本科教育，都是以基础学科为主，学习的课程范围多而广，并且杂，没有一个非常明确的专业定位和导向。当然在本科阶段打好基础是好的，但也不能过于一把抓，因为如今的社会并非需要一个通才。知识面的广博并不是坏事，它提供了一个平台，如果想要成为一个别人无可取代的人才，就应该在这个平台之上，选择一个阶梯坚定的走下去，只有这样，才能到达一个高度。

　　美国院校对BME的专业分支与国内有很大差别。各个学校的研究方向也会略有不同，但他们的专业分工和着重点非常明确，所以的相关学科知识，都是以一个方向服务的。如Cornell的BME的方向偏向Biomechanics(生物力学)，他们的Imaging方向的老师就不是很多，曾经有录取过电机专业的学生;Dartmouth，是归类于工科学院的，规模虽然不是很大，但BME专业中的几个方向是很不错的，如Optical-Imaging，在国内似乎还没有听说过这个方向，所以他们似乎对于物理以及电子等相关专业的学生更感兴趣，这也是和他们的研究领域和重点是有很大关系的;另外有一些比较特殊的就是，有一些学校会把BME归类于Psychology Department，比如Brandies University，Illinois，Ohio等。

　　不过从总体上来讲，大多数优秀的大学，都把生物医学工程独立成为一个Department，由此可以看出他们对这个专业的重视程度。不仅如此，他们的实验室和研究中心在对研究项目上的跨学院、跨学科交流与资源共享等方面的优势，是国内永远也无法企及的。先不说研究经费的巨大差距，在一些制度上，国内的很多院校其实存在着太多的黑幕，BME专业理应是相当“富足”的一个学科，可是在我们国内的各大院校都可以不同程度的看到捉襟见肘的窘象。

　　美国院校除了对BME的基础研究有细致的方向分类之外，有的学校直接就将研究生安排进入研究中心，在学习的同时提高实际应用的能力，达到学以致用的目的。另外，在做毕业论文期间，也可以相对自由的对于论文题目所要设计的研究项目进入不同的研究中心、甚至医院去作相应的研究，不是说什么崇洋媚外，但国内的条件确实非常之有限。

（编辑：chole）