推荐人和申请者的熟悉程度（首要）

在众多申请材料中，推荐信的主观性和正面导向比较强，因此强烈建议邀请前先评估自己和推荐人的熟悉程度，否则要么抹不开面子，要么很难提供合适的内容素材。

目前处于低年级的同学可以尽早明确留学目标，在老师面前刷一些存在感，或者辅助其完成一些项目和课题。此外，也要确保后续联系是否顺畅，推荐人能够有时间配合完成素材写作等事情。

推荐人背景和专业的相关度（其次）

学术推荐信，即从大学课程等相关程度较高的角度出发，一般可以选择自己的专业课老师、论文导师，比如留学申请的方向是经济学，那么经济学相关课程的老师可以对你的专业能力作出最可信的评价，如果你找的是毛概老师，他无法对你经济学领域的学术能力背书。若涉及到跨申幅度较大的专业，可以挑选契合的选修课老师，前提参考上条。职业推荐信，通常是实习/工作时的上级或者公司领导。

想让推荐信显得更加有说服力，可以选择在该门课获得优异成绩的推荐人，有作业/小组讨论/pre等出成果的课程，能邀请到项目/竞赛的指导老师，推荐信提纲中的具体事例会更好写一点。当然，如果优秀的话可以额外强调；如果不理想可以弱化和省略。

职称、职位、学术成果（非必要）

至于老师的职称/职位/学术成果等，并不是首要考虑因素，如果你的推荐人职称是教授、职位是校长、自己在经济学领域内也有较高的成就，当然合适且加分，但前提是先满足前两条基本要求。

此外，跟申请院校的关系（比如曾在院校任教）也不是必选项，如有可以强调。