德国，作为世界古典音乐的发源地，不仅孕育了象贝多芬、巴赫、舒曼、门德尔松、勃拉姆斯、瓦格纳这样伟大的作曲家，而且还培育了克伦贝勒、韦瑟等众多的世界顶级指挥家和演奏家.德国爱乐乐团、莱茵交响乐团等世界知名乐团又为新生艺术家们的横长提供了沃土，而那些历史悠久、设备先进的大大小小的音乐厅和歌舞剧院给全世界所有的音乐才子们展示了舞台。更为重要的是，每年在德国举办的各类世界音乐比赛使一大批像朗朗这样的音乐天才绽露光芒，为他们最终事业的成功奠定了基石。近15年来，中国一大批优秀的 音乐家选择在德国音乐学府学习深造，尤其是李云迪这位已经在世界乐坛享有极高声誉的钢琴演奏家的到来，为德国古典音乐注入了新鲜的血液，也让音乐学府最终向中国学生们敞开了大门。

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　　据不完全统计，目前在德国有近200名中国学生在慕尼黑音乐学院、柏林艺术大学、汉诺威音乐学院等49所国立艺术、音乐院校学习钢琴、作曲、声乐和音乐教育等专业。德国音乐教育体系非常严格，就拿乐器专业来讲，一般的学生在入学三年后会参加结业考试，并提交一份50页左右的论文，这也是唯一一次需要提交的论文。经过教授评议合格这被颁发音乐教育文凭（Diplom MA）。如果有意深造，可以经过一、两年的学习、取得艺术深造文凭（Diplom KA）.而对于舞台艺术表演专业的学员来讲，能够取得最高学历 – 独奏演奏家的称号（Diplom Solo），是他们奋斗的目标。与美国音乐教育制度不同，德国人注重学生的实际表演技能，而美国人比较强调音乐理论的研究。这也体现在德国学生要取得毕业文凭，就连获得音乐教育文凭时，除了要举行一个小时的室内音乐会之外，还要举办一场近一个半小时的个人独奏音乐会。因此，德国音乐学院攻读独奏演奏家头衔的学生一读四、五年也是常事。他们不仅要有至少三场和大型乐队合作演出的经历，而且还要举办一场个人独奏音乐会。而在美国学习，无论什么专业，最终都要“纸”上见。但是，作为最大的工业市场，美国又为演奏家们提供了无限的舞台及商业运作机会。很多音乐家都是在欧洲学习，最终在美国成名。欧美音乐界把这种现象戏称为“欧洲生产，美国包装”。

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　　为更好地为各国学生进行学习准备，德国私立音乐学院应运而生，其中最有特色的是汉堡国际音乐学院。该学院从1985年开始，在其院长史密兹教授的领导下，逐步发展成为一个专门面向日本、中国大陆、台湾地区、南韩、中美及南美地区国家学生的高级音乐学府。他们聘请德国著名的音乐学院教授及交响乐团首席音乐家担任指导教师，指定了一套完整的音乐教育体系。针对亚洲学生缺乏演奏经验的特点，安排小班教学，于德国各地音乐厅合作，定期举办学生专长音乐会。汉堡中国新生艺术家基金会的创始人、旅德音乐教育家史文娟教授还主动担当起辅导中国学员的工作，在生活和事业上督促和鼓励学子们向音乐的颠峰攀登。在他们的努力下，2000年所有参加“欧洲古典音乐专业班”的上海学员全部通过入学考试，顺利进入汉堡音乐与戏剧大学和斯图加特艺术大学继续深造，并且在各类比赛中取得优异的成绩。汉堡国际音乐学院不断加强和中国音乐艺术院校的教学合作，并增开了14岁以上青少年天才班、一年制基础教学班、两年制高级学习班和职业深造班，以适应不断增长的亚洲学生的需求。

　　作为古典音乐王国，德国的各大集团、企业也不遗余力地支持古典音乐的教育工作。能源公司EION专门设立了音乐奖学金，中国学生几乎年年榜上有名。世界著名的钢琴制造公司施坦威不仅在德国自主年轻音乐家，而且在中国更是冠名举办各类青少面钢琴比赛，为中国小音乐家们提供施展才华的机会。他们其中的很多人最终也选择德国的音乐学院继续深造。

　　德国，世界古典音乐的摇篮，托起了一代又一代的音乐巨匠，也必将培育出一批又一批了来自东方的优秀艺术家。

　　课程特色：为准备在德国国立或私立大学学习艺术或艺术教育而开设的一年的课程。

　　学习目的：传授学生实用和理论音乐知识与技巧，具备能力通过德国音乐大学的入学考试。

　　招生对象：十八岁以上的音乐人士（国内高中毕业）或已在大学就读2年的学生。