暑假结束了，学生们又迎来了一个新学期，可每个学生都从心里欢迎新学期的到来吗至少加拿大的学童不是每个人都欢迎。

据加拿大《星岛日报》报道，有调查发现，每10名学童中就有3人会出现返学恐惧或抑郁症状。有社工表示，踏入青春期的第6、7及8班学生，经过暑假后或开始出现生理变化，这些年纪学生的父母应多加留意子女在开学后的情绪变化。

多伦多家和专业辅导中心总干事区慕启称，开学之初对一些需适应新学校生活及环境的新移民学生来说，是一项重大挑战，也因此令部分对未知环境及需时适应的新移民学生心理，产生惶恐与压力。

他称曾有一个个案由学校方面致电求助，该校一名新移民女学生经常独自躲在一角不与其他同学交谈，学校希望社工协助该女学生。对一些新移民青少年而言，即使明知要读ESL班，令英语水平能应付学校功课，但有些新移民学生仍感到自己与其他同学不一样而影响学习情绪。

有部分新移民学生初到学校就读，难免挂念原居地的同学朋友，加上言语障碍，更令他们出现情绪问题。另一类学生或会出现开学恐惧或抑郁症状，就是正值青春期开始的学生，踏入青春期的学生体型可能有变化，长高或变胖了，他们重返校园后或因体型变化被同学取笑，导致他们抗拒上学。另外部分踏入青春期的青少年开始对自己性向有疑惑，亦令他们选择孤独离群。

他称家长应时刻观察子女在开学初期有否出现情绪问题，若变得沉默、经常将自己关在房内，女孩子暴饮暴食或厌食，男孩子暴躁甚至呈现暴力倾向，家长应及早与子女倾谈，了解是否在初返学时有不快经历。

另外，家长勿向子女施加太大压力，特别是升读第11及12班正为考大学筹谋的子女，应以鼓励取替压力，尤其有家长希望子女从事某领域义务工作，但家长的意愿不等于子女兴趣，应学懂尊重子女兴趣及选择权，以免因彼此固执影响关系。

区慕启提到一些家境较贫的孩子，开学见到同学用新手机及计算机，但自己却没有而感到不开心，此时家长不应只懂说“家贫且孩子不用妄想会得到新款手机”等说话，可向子女说“现时虽然未必有能力买到但会尽力，希望将来能提供”这类窝心说话，令孩子心灵舒泰一些。

低龄留学生的心理问题一直广受关注，希望所有留学生和新移民生的家长都能及时帮孩子调节心理问题，让孩子用明媚的心情迎接新学期的到来。